En el aula de 1º de Infantil, en la que he realizado mis prácticas, hay 25 alumnos. No demuestran ningún problema a la hora de agruparse por sexos y se relacionan muy bien a la hora de trabajar e incluso a la de jugar.
En general su actitud es buena y suelen cumplir las normas propuestas: Respetar a los demás, levantar la mano para hablar y escuchar a los demás, trabajar en silencio y con buena posición…
Cuando hablamos de la comunicación entre profesor y alumnos, creo que es excelente. Se cuida especialmente la relación profesor-alumno, como valioso instrumento educativo, que ayuda al crecimiento de cada uno.
La relación entre ambos es muy buena, marcada por el respeto mutuo y la acogida a través del diálogo. Hay que establecer una relación basada en el afecto, lo que propicia un clima favorable al aprendizaje, a la educación y a una maduración personal.
Dentro del aula, los alumnos están situados en 4 mesas diferentes, con sus correspondientes sillas en las que se colocarán los diferentes equipos, agrupados de la forma más heterogénea posible, basándose en sus ritmos de aprendizaje.
El trabajo por rincones en el aula es una forma de organización que permite en el alumnado el desarrollo de hábitos de trabajo, el establecimiento de normas y ante todo el desarrollo de su autonomía.
El horario que sigue mi aula es el siguiente:
Horario
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H O R A R I O (1)
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Lunes
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Martes
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Miércoles
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Jueves
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Viernes
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De
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09:00
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Oración
Asamblea Centro de Interés
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Oración
Asamblea
Centro de Interés
|
Oración
Asamblea
Centro de Interés
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Oración
Asamblea
Centro de Interés
|
Oración
Asamblea
Centro de Interés
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a
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09:45
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De
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09:45
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Actividades de prelectura y preescritura
Cuento
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Actividades de iniciación a la lógica- matemática
Música
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Rincones
Inglés
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Actividades de prelectura y preescritura
Rincones
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Actividades de iniciación a la lógica matemática
Inglés
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a
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11:05
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De
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11:05
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Recreo
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Recreo
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Recreo
|
Recreo
|
Recreo
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a
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11:35
| ||||||||
De
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11:35
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Rincones Cuento TIC Religión TIC
Marionetas Psicomotricidad Plástica Cuento
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a
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12:35
| ||||||||
De
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12:35
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Marionetas Rincones Plástica Cuento Poesías y canciones
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a
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13:10
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De
|
13:10
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Recreo
|
Recreo
|
Recreo
|
Recreo
|
Recreo
| |||
a
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13:25
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De
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13:25
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Cuento
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Poesías y canciones
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Rincones
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Plástica
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Cuento
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a
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14:10
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En un aula de infantil el horario no es rígido, quiere decir que siempre se puede modificar, respecto a las necesidades de la clase.
El método con el que trabajamos en Infantil es el de Chucu, Lila y Pinto, de la editorial S.M., divididos según el curso en el que se encuentren (Chucu-1º, Lila-2º y Pinto-3º de Ed. Infantil.). Aparte poseen fichas de ampliación (cuaderno de la Madre Candida), comunes a todos, para completar y ampliar conceptos, así como saber más sobre la fundadora del centro.
Para finalizar, estas propuestas las complementamos con actividades que realizamos en el rincón del ordenador. Además tenemos la oportunidad de disfrutar de un tiempo en la pizarra digital todos los jueves, con lo que ellos se motivan más.
