El Colegio Público Fernando de Rojas está constituido por cuatro edificios (de los cuales 2 pertenecen a Educación Primaria y los otros 2 a Educación Infantil), un polideportivo además de pistas deportivas y amplias zonas ajardinadas.El colegio está situado al este de la ciudad, entre el barrio de Gamonal y el de Capiscol y fue construido hace 21 años.
Es un centro, cuya capacidad es de 1.200 alumnos/as, es uno de los colegios que abarca a más alumnos en nuestra comunidad. La plantilla de profesores es de 80.
Además el colegio dispone de 2 fisioterapeutas y 3 auxiliares técnicos educativos, ya que el colegio es un centro de escolarización preferente de alumnos/as con discapacidades motrices.
También el colegio cuenta con comedor escolar, preparado para prestar su servicio diariamente a 240 alumnos aproximadamente.
El centro dispone de biblioteca, salón de actos y una serie de aulas específicas donde se imparten clases.
El entorno social que rodea al centro se puede calificar como de zona urbana, limitando con una parte del área industrial de Burgos.
Podemos decir que el barrio cuenta con un elevado porcentaje de población.
Las viviendas son de varias alturas, suelen tener tres o cuatro habitaciones, uno o dos baños, cocina, trastero y un pequeño porcentaje tienen garaje.
El alumnado vive en un barrio que dispone de las siguientes infraestructuras:
- Parques, bibliotecas, cines y teatros, zonas deportivas, ambulatorios, centros docentes, centros comunitarios, centros comerciales y centros industriales.
Alrededor de 975 familias componen el centro, de las cuales, la mayoría tienen dos o menos hijos.
Los niveles económicos son generalmente de tipo medio y la formación académica y cultural de las familias también es media, ya que sólo un pequeño porcentaje han realizado estudios universitarios.
ESPACIOS DEL CENTRO
- Logopedia, pedagogía terapéutica, fisioterapia, despacho de dirección, despacho jefatura de estudios, El centro está formado por 4 edificios, distribuidos de la siguiente manera:
Educación Infantil:
- Consta de 2 edificios:
Edificio A:
- Se destina para 6 clases de primero y 2 de segundo.
Edificio B:
- Se destina para 4 clases de segundo y 6 de tercero.
Educación Primaria:
- Consta de dos edificios:
Edificio C:
- Se destina para 6 clases de primero, 6 de segundo y 3 de tercero.
Edificio D:
- Se destina para 3 clases de tercero y 6 clases para cada curso de cuarto, quinto y sexto
COLEGIO FERNANDO DE ROJAS
Es un centro que la Administración Educativa determino de preferente escolarización de alumnado con discapacidad motora, debido a esto, tiene eliminación de barreras arquitectónicas, ascensores y está dotado de dos profesionales fisioterapeutas y tres auxiliares técnicos educativos.También hay dos profesores especialistas en audición y lenguaje y tres en pedagogía terapéutica.
Existe un Equipo Psicopedagógico que a través de un psicopedagogo/a y un trabajador/a social atienden semanalmente al centro.
El centro dispone de una plantilla de profesorado altamente cualificado. También posee aulas específicas y una gran variedad de actividades extraescolares.
El ratio es de 22 o 23 alumnos/as por profesor/a en Educación Infantil y de 24 o 25 alumnos/as por profesor/a en Educación primaria.
Existen uno o dos alumnos de integración en cada aula.
Los niños comienzan su escolarización en Educación Infantil a los 3 años y continúan en el colegio hasta 6º de Primaria, pasando a cursar estudios de E.S.O. en el instituto Félix Rodríguez de la Fuente.
CRITERIOS DE AGRUPAMIENTO DEL ALUMNADO
La jornada lectiva se imparte de 9 a 12:30 de la mañana y de 3:30 a 5 por la tarde.
EDUCACION INFANTIL
Los alumnos de este nivel están agrupados en seis unidades ubicadas en dos edificios distintos.
El número de alumnos por clase es aproximadamente de 23, en la mayoría de las clases hay niños/as con necesidades educativas especiales.
Como reflejo de la evolución de nuestra sociedad el centro cuenta con la presencia (aunque minoritariamente) de alumnos procedentes de otros países como Pakistán, Senegal, Colombia, Argentina, Ecuador…
a) Al inicio del curso:
- Se repartirá a cada tutora en número de alumnos y alumnas teniendo en cuenta la mezcla proporcional por sexos (aunque a veces no se consigue) y en función de la fecha de nacimiento.
b) Durante las clases:
- Se trabajara :
-En grupo
-Talleres en grupos de 4 o 5 alumnos con el apoyo de la profesora
-Actividades de aula abierta en la que participan los todos los alumnos y profesores del mismo nivel.
PROFESORADO DEL CENTRO
- Hay un total de 80 profesores en el centro, los cuales repartimos según el puesto que desempeñan.
El profesor debe informar a los padres/madres de todo aquello que le concierna en relación con las actividades docentes y el rendimiento académico.
El sistema de relaciones fomenta que el/la profesor/a anime a los descubrimientos, ofrezca pautas y propicie experiencias para que cada alumno/a llegue allí donde sea capaz.
El/la alumno/a es, en este sistema racional, una persona activa que construye con la ayuda del profesorado los propios aprendizajes, que le ayudan a crecer en los ámbitos de desarrollo personal y que, por tanto, abarcarán los aspectos cognitivos, emocionales y sociales presentes en el contexto.
Se informa a las familias a través de las reuniones de curso y de los boletines informativos, de circulares, de entrevistas personales, de sesiones organizadas por la A.M.P.A. y de reuniones organizadas para casos puntuales.
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